Celem szkolenia jest zapoznanie specjalistów różnych dziedzin zainteresowanych pracą z osobami w spektrum autyzmu z przebiegiem procesu diagnozy całościowych zaburzeń rozwoju.

Na szkoleniu dowiesz się m.in. jak wygląda proces diagnozy w Polsce, jakich narzędzi przesiewowych i diagnostycznych używają profesjonaliści, jaka jest rola poszczególnych osób wchodzących w skład zespołu diagnostycznego czy z jakich elementów składa się wywiad oraz obserwacja diagnostyczna.

Zagadnienia programowe:

• kryteria diagnostyczne i specyfika funkcjonalna osób z zaburzeniami w spektrum autyzmu (ASD)
• elementy wywiadu diagnostycznego z rodzicami/opiekunami
• składowe obserwacji diagnostycznej
• narzędzia wspomagające proces diagnozowania ASD
• zaburzenia współwystępujące z ASD
• przypadki kliniczne

Uczestnik szkolenia uzyska wiedzę na temat:

• kryteriów diagnostycznych autyzmu zawartych z klasyfikacji ICD-10 oraz DSM-5 oraz ich przełożenia na praktykę kliniczną
• roli poszczególnych specjalistów oraz rodziców/opiekunów w procesie diagnostycznym
• możliwości stosowania narzędzi przesiewowych (M-CHAT-R/F)
• wybranych skali używanych w procesie diagnozowania zaburzeń w spektrum autyzmu
• najczęstszych zaburzeniach współwystępujących
• podstawowych kryteriów różnicowania autyzmu od innych zaburzeń (np. zaburzeń rozwoju mowy, zaburzeń lękowych)
• strategii kompensacyjnych podejmowanych przez osoby w spektrum autyzmu, ze szczególnym uwzględnieniem funkcjonowania dziewczynek i kobiet w spektrum autyzmu
• zastosowania ww. treści w praktyce poprzez analizę przypadków klinicznych

Szkolenie nie będzie nagrywane, zapoznanie się z jego treścią jest możliwe wyłącznie w opcji “na żywo” w czasie jego trwania.