Jedzenie to umiejętność prymarna w stosunku do mowy, czyli taka, która poprzedza czynność mówienia i  jednocześnie warunkuje jej jakość.

Skąd ta zależność? Narządy biorące udział w jedzeniu, są jednocześnie narządami mowy, a więc: jak dziecko je, tak będzie mówiło.

Jakie funkcje pokarmowe dziecko musi opanować? W jakiej kolejności? Na jakim etapie swojego rozwoju? Jak pomóc dziecku w uczeniu kolejnych funkcji pokarmowych? Odpowiedzi na te pytania i porady znajdziecie w naszym nowym instruktażu.

Do pobrania:

Instruktaż: Od jedzenia do mówienia