Szkolenie skierowane jest do nauczycieli szkół ponadpodstawowych, nauczycieli szkół specjalnych oraz integracyjnych, pracowników WTZ, ZAZ, DPS, terapeutów, pedagogów, psychologów, logopedów.

Cele szkolenia:

1. Poznanie narzędzia do diagnozy poziomu funkcjonowania młodzieży i dorosłych osób ze spektrum autyzmu, z odmiennym od typowego sposobu komunikacji oraz różnymi od typowego sposobu rozwoju – Profil Psychoedukacyjny dla Młodzieży i Dorosłych AAPEP oraz Profil Umiejętności Zawodowych i Społecznych TTAP.
2. Nabycie umiejętności obliczania, graficznego przedstawiania i interpretowania wyników badania.
3. Poznanie uwarunkowań oraz wymogów rzetelnej i trafnej strategii w konstruowaniu indywidualnego programu terapeutycznego w oparciu o wyniki uzyskane w badaniu.

Program szkolenia:

1. Ogólne założenia programu TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Related Communication Handicapped Children) i geneza narzędzi diagnostycznych w ramach programu.
2. Założenia teoretyczne TTAP / AAPEP: konstrukcja profilu; posługiwanie się – kwalifikacje, warunki.
3. Praktyczna prezentacja testu i sposobu oceniania (pomoce testowe, arkusz zapisu, film video, zdjęcia): budowa testu (Skala Obserwacji Bezpośredniej, Skala Obserwacji w Domu, Miejscu Pracy); prezentacja Skali Bezpośredniej Obserwacji.
4. Interpretacja wyników: graficzny profil testu TTAP / AAPEP: punktacja oraz umiejętności i średnia ze skali, prezentacja wyników.
5. Ćwiczenia praktyczne – realizacja wybranych zadań (Skala Obserwacji Bezpośredniej) oraz sposób oceny zadań.
6. Przykładowe profile graficzne.
7. Podstawowe źródła informacji dotyczące przygotowania programu terapeutycznego.

Po ukończeniu szkolenia uczestnicy dostaną imienne zaświadczenia.

Liczba miejsc jest ograniczona, decyduje kolejność zgłoszeń.