Szacuje się, że zaburzenia integracji sensorycznej dotykają od 5% do 16% dzieci w wieku szkolnym. Dzieci te często zmagają się z różnymi trudnościami w przetwarzaniu bodźców sensorycznych, co może wpływać na ich zdolność do skupienia się, przyswajania nowych informacji oraz regulowania emocji. Wszystkie te elementy są istotne podczas nauki w szkole i wpływają zarówno na samopoczucie dziecka jak i na efektywność procesu uczenia się.
Wbrew pozorom, zjawisko to nie dotyczy tylko dzieci w spektrum autyzmu, które rzeczywiście często mają trudności z integracją sensoryczną. Problemy sensoryczne występują jednak również u dzieci, które nie mają postawionych żadnych innych diagnoz rozwojowych.
Webinar adresowany jest do: