1. Unika kontaktu wzrokowego lub bardzo rzadko go nawiązuje

2. Nie mówi lub mówi bardzo mało w porównaniu do rówieśników

3. Ma trudność z zabawą „na niby” – np. nie udaje, że lalka je albo że klocek to samochód

4. Ma powtarzalne zachowania (np. machanie rękami, kręcenie się, układanie przedmiotów w rzędy)

5. Reaguje bardzo silnie na dźwięki, dotyk, światło lub zmiany w rutynie

6. Ma trudności w nawiązywaniu relacji z rówieśnikami – woli być sam/sama albo nie wie, jak się bawić z innymi